Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Наш детский сад расположен в двухэтажном здании со спортивным и музыкальным залом. В учнеждении функционируют 11 возрастных групп. В настоящее время в детском саду имеется:

кабинет заведующего;
методический кабинет;
кабинет педагога-психолога;
медицинский кабинет;
кабинет делопроизводителя;
кабинет бухгалтерии,
кабинет мзыкальных руководителей;
прачечная;
пищеблок;
участок (огород);
спортивная площадка.

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Групповые помещения

В учреждении функционирует 11 возрастных групп. Групповые помещения оснащены игровыми зонами, спальнями, туалетными и умывальными комнатами, приемными для раздевания и хранения верхней одежды детей и взрослых.Все групповые помещения оснащены регулироемой мебелью и оборудованием отвечающие гигиеническим и возрастным особенностям; пособиями, методической литературой, дидактическими и развивающими играми сответствующие возрасту детей. В каждой группе имеется предметно-пространственная развивающая среда в соответствии с ФГОС ДО, созданы центры по основным направлениям развития ребенка: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

Музыкальный зал

В музыкальном зале проводятся музыкальные занятия, утренники, досуг и развлечения, утренняя гимнастика с музыкальным сопровождением. В зале есть музыкальный центр, пианино, ноутбук, проектор, а так же наборы атрибутов для детей, которые используются в танцах, играх. Имеется набор ярких банеров для офомления к праздникам и мероприятиям, в наличии также интересные атрибуты, все это создает благоприятную атмосферу и радостный настой детей, помогает прививать чувство прекрасного и любовь к музыке.

Кабинет педагога-психолога

Цель работы: создание оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации воспитанников посредством исихолого-педагогического coпpoвождения всех участников образовательного процесса, в том числедетям с ограниченными возможностямиздоровья.

3адачи:1. Содействие личностному и интелектуал ному развитию детей на каждом возрастном этапе, формирование y них способности к самоопределению и саморазвитию.

2. Содействие гармонизации онизации социаль- психологического климата в ДОУ.

3 Профилактика и преодоление отклонений в социальной, интеллектуальной эмоциональной и волевой сфере развития детей.
Педагог-психолог проводит работу:
Дети.

Диагностику уровня развития детей старших групп на начало и конец учебного года.
Проводение групповых и индивидуальных коррекционно-развивагащих занятий с детьми.
Продилактика дезадаптации к ДОУ. (группы раннего возраста).
Педагоги.
Формирование высокого уровня компетентности в осуществлении педагогического процесса, с помощью семинаров, практикумов, индивидуальных и групповых консультаций.
Формирование благоприятного микроклимата в педагогическом коллективе.

Родители (законные представители):

Просвещение по вопросам обучения и воспитания детей.
Консультирование по проблемам развития, обучения и подготовки к школе.

Наличие оборудованных библиотек

Специального оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда в нашем детском саду не предусмотрено. Библиотечный фонд ДОУ располагается в методическом кабинете, в котором собрана литература, необходимая для работы с детьми, родителями и педагогами:
• методическая литература по всем направлениям в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов
- Физическое развитие
- Социально-коммуникативное развитие
- Познавательное развитие
- Речевое развитие
- Художественно-эстетическое развитие
• детская художественная литература (фольклор, поэзия, сказки, былины, рассказы, повести и т.п.).;
• периодическая печать по вопросам дошкольного образования (журналы «Дошкольное образование», «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», , «Воспитатель ДОУ», и т.д.

Библиотечный фонд учреждения регулярно пополняется.

Наличие оборудованных объектов спорта

Спортивный зал

Спортивный зал предназначен для проведения физкультурных занятий, спортивных досугов и утренней гимнастики. В зале имеются разнообразные атрибуты: массажные дорожки, маты, мячи разных размеров, мешочки с песком, обручи, кегли, дуги, флажки, гимнастические скамейки. Целью функционирования физкультурного зала является создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, для реализации их потребности в двигательной активности, обеспечение физической подготовленности каждого ребенка.

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания

В ДОУ имеются следующие средства обучения и воспитания:

Физическое развитие

Обручи пластмассовые
Палка деревянная гимнастическая
Мячи разного диаметра
Набор кеглей
Дуги для подлезания
Коврики массажные
Скамейки для ходьбы
Щиты для бросания
Кольцебросы
Мешочки для равновесия
Скакалки детские
Шнуры
Канат для перетягивания
Флажки разноцветные
Ленты
Дарц
Маты

Познавательное развитие

Наборы тематических предметных карточек
Серии демонстрационных сюжетных тематических картин
Домино с цветными изображениями
Шнуровки различного уровня сложности
Игрушки-персонажи
Наборы плоскостных геометрических фигур
Мозаики с плоскостными элементами различных геометрических форм
Дидактические игры
Муляжи фруктов и овощей
Пирамидки различной величины

Речевое развитие

Наборы предметных карточек по темам
Наборы сюжетных карточек по темам
Предметные игрушки-персонажи
Комплекты детских книг по темам
Иллюстрации к детской художественной литературе
дидактические игры для развития речи

Художественно-эстетическое развитие

Мольберты в каждой группе
Изделия народных промыслов
Тематические комплекты карточек для лепки, аппликации, рисования
Бумага для рисования
Стаканчики
Трафареты
Кисточки
Карандаши простые, цветные
Мелки восковые
Бумага цветная
Картон цветной, белый
Пластилин
Доски для работы с пластилином
Комплекты CD-дисков с музыкальными произведениями
Набор шумовых музыкальных инструментов (музыкальные колокольчики, бубны, барабан, погремушки), металлофоны
Костюмы для театрализованной деятельности
Шапочки для театрализованной деятельности
Ширмы для кукольного театра настольные (в каждой группе)
Ширма для кукольного театра напольная
Игрушки-персонажи
Куклы
конструктор деревянный
Наборы настольного конструктора

Технические средства обучения

Экранно-звуковая аппаратура:

Пианино
Музыкальный центр
Телевизор
CD-плееры, Wi-Fi-колонки в каждой группе

Вспомогательные технические средства:

Проектор
телевизоры в группах
Ноутбук, компьютеры

Носители информации:

Тематические презентации
Цифровые музыкальные аудиозаписи
Фонотека, видеотека
картотека познавательных видео

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работником и специалистом.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ. Информационная база БДОУ оснащена: локальной сетью; электронной почтой; выходом в Интернет; разработан и действует официальный сайт учреждения.
Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий). В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 1 ноутбук, 4 персональных компьютера, которые имеют выход в Интернет.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ:

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

В организации общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Описание

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Описание

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют

На этой странице